“曹雪芹美学艺术讲习班”，是由北京曹雪芹学会、北京大学艺术学院、北京大学曹雪芹美学艺术研究中心联合主办，面向学术界、教育界、文化界中有志于从事曹雪芹《红楼梦》研究、教育、传播的中青年学者举办的公益研修项目，每年一期。自2017年起，讲习班已成功举办五届。

2020年，教育部组织编写的《普通高中语文教科书语文必修》下册正式出版，第七单元以《红楼梦》整本书阅读为教学内容，对中学语文教育提出了新的课题。为了解决“《红楼梦》整本书阅读”教学过程中的实际问题，2022年、2023年的曹雪芹美学艺术讲习班均以“《红楼梦》整本书阅读教学指导”为主题，延请北京曹雪芹学会会长胡德平、北京大学资深教授叶朗等知名学者及顾之川、何郁、余党绪等高中语文教学领域的权威专家，从曹雪芹的人文思想、《红楼梦》的主旨意蕴、“《红楼梦》整本书阅读”的理论与实践等议题做了深入而细致的阐述；组织各类研讨，师生间教学相长，学员们切磋交流，深入探讨学术研究与课堂教学之间的区别与联系，探讨“《红楼梦》整本书阅读”的目的和实现路径；精心组织“曹雪芹西山故里”研学和“红楼梦精雅生活”体验，加强授课专家与各位学员之间的互动和交流，为学员老师们在语文课堂上的教学设计提供更丰富的思路。
两年来，计有来自全国各地的60余位学员参加讲习班的研习，并顺利结业；10余位学员应邀参加北京曹雪芹学会主办的学术研讨会分享教学心得；多位师生在《曹雪芹研究》上发表整本书阅读的专文。
北京曹雪芹学会先后与北京市海淀区教师进修学校附属中学、北京中学两所中学合作共建“《红楼梦》整本书阅读课程”。2023年10月19—21日，与广州市教育研究院、全国十城市教研协作体联合主办全国“《红楼梦》整本书阅读教学研讨会”；策划出版《〈红楼梦〉整本书阅读教学指导》（外语教学与研究出版社，2024年）《文史链接：〈红楼梦〉与曹雪芹的世界》（清华大学出版社，2023年）等。
基于讲习班开展后的良好反馈，我们拟于2024年8月4日至11日在北京继续举办第六期“曹雪芹美学艺术暑期讲习班”。本期讲习班主题仍为“《红楼梦》整本书阅读与教学”，面向全国高中语文教学一线教师及教学研究工作者招募学员，深度探讨《红楼梦》整本书阅读背景下的教与学。

本期讲习班报名截止日期为2024年7月20日。欲报名参加讲习班者请在“红迷会”微信公众号下载报名表，并根据要求填写，于报名截止日期前以电子邮件形式发回报名邮箱。

学员报名采用学者推荐与自主申请相结合的方式，我们将成立专家评审委员会，对报名者进行审核，并以电话或邮件等方式通知录取讲习学员。本讲习班不收取课程费用，学员往返交通费自理，食宿费、资料费均由主办方承担。

报名表下载地址： 点击此处    提取码：iz99
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咨询电话：010-62590759-806
报名邮箱：cxqjxb@163.com
联系人：胡鹏 18810787996

北京大学曹雪芹美学艺术研究中心

2024年6月1日

王建红 
陕西省宝鸡市岐山高级中学正高级教师，陕西省特级教师，第四期讲习班讲师

“曹雪芹美学艺术讲习班”是由北京曹雪芹学会等组织的纯公益研修课程，2017年至今已成功举办五期。承蒙两位前辈专家推荐，我有幸成为第四期讲师，第四期主题为“《红楼梦》整本书阅读教学指导”。30余位来自全国各地的一线高中语文老师一起研修5天，聆听了红学专家的深度解析与理论指导，学习了一线教师的课堂实践导读——思想丰盈；课余吹着黄叶村的风，听着西山的虫唱，漫步于雪芹小道，大家一起热烈谈论《红楼梦》——生活充实。曹雪芹美学艺术讲习班，一个你来了就舍不得离开的曹学盛宴。第六期讲习班，有你参与更精彩，欢迎加入！


金中
浙江省平湖中学高级教师、第四期讲习班教师

假如你有幸成为这个班的一员，可以聆听红学专家的解读赏析，可以借鉴一线名师的教学实践，可以与全国的同道者切磋交流，可以体验红楼梦中的精雅生活，可以寻觅曹雪芹在西山的踪影……

总之，你有志于《红楼梦》教学，就值得报名来参加这个讲习班。它由北京曹雪芹学会与北大曹雪芹美学艺术中心联合推出。

韩璐 
北京市一零一中学高级教师、第五期讲习班教师

我在中学讲授《红楼梦》十余年来，始终没有勇气跟学生谈贾宝玉——在其“天分中一段痴情”与“淫魔色鬼”之间颇难决断。作为第五期“曹雪芹美学艺术讲习班”的授课老师，同时聆听了其他几位授课专家的讲座。段江丽教授独辟蹊径，从宝玉成长的角度，平心静气地论宝玉，为我对宝玉的理解开启了新视角，产生授课的冲动；举一反三，从成长的角度讨论黛玉，则成了我命题的灵感。

管中窥豹，可见一斑。讲习班中有专家们对曹雪芹和《红楼梦》的前沿解读，有整本书阅读的宏观指导，也有在语文教学中的设计和思考，授课内容兼具指导性、操作性与示范性。而与全国各地的《红楼梦》爱好者有近一周的亲密交流接触，以文会友，更属难得！

讲习班，于我而言，是点亮《红楼梦》阅读与教学的一颗火种！


王国文
第四期讲习班学员、安徽省合肥十中教师、中国教育报2023年度推动读书十大人物

贾宝玉不喜读书，第一次见黛玉却问：“妹妹可曾读书？”——红楼世界中，有教养的人初次见面，随口便问一句读了什么书。来“曹雪芹美学艺术讲习班”，你将深刻的体验到：红楼世界是这样“精雅”，曹学会也这般“精雅”，北京西山因曹雪芹而“精雅”，讲习班的所有都“精雅”如此，自己也不觉“精雅”了……2022年暑假，我为《红楼梦》阅读教学而来，是有功利心的，最终却演绎出了“朝圣”般的情怀。这份情怀，至今还温暖着我，是动力，也是方向。


陶然
北京中学语文教研组长、高中语文教师、第五期讲习班学员

西山七日，仿若梦中。因为曹公，因为红楼，曹学会的讲习班让我见到了许多一直心向往之的红楼大咖，认识了一大群志同道合的红楼好友。在这里，研读红楼的专家们全都毫无架子、毫无保留地向我们传道受业解惑；在这里，一群热爱红楼，真诚率性的老师们从五湖四海聚到了一起，谈红论道，煮茶品茗，唱曲雅集；在这里，我们穿越时空，去《红楼》中，感受至善至美的灵魂，体会曹公的诗意与浪漫……相信讲习班的美好回忆，会温暖每一位学员的漫漫人生征程，让我们像黛玉和宝玉一样在有限的生命里，勇毅笃行，大胆又热烈地去拥抱这美好又珍贵的人间。


莫莉
广东实验中学教师、第五期讲习班学员

唤回少年梦，照见古人心

在曹学会暑期讲习班学习期间，我深切地感受到红学家们身上的“古人心”——坚守寂寞，远离喧嚣，以冀盈科而进，聚沙而成塔。日于是，继之以夜；月于是，继之以年。因为这样的坚守，他们对红学问题有独到的理解与阐释，进而引导我们用自己的思想与情怀和曹公对话。我们在讲习班的学习中领略到了数位红学家高超的学术识力、敏锐的学术感觉和独到的学术判断。他们对红楼后学知无不言、言无不尽的格局着实令人钦佩。

讲习班的传授始终平衡着思想的严谨与形式的自由，从不预设呈现的方式，也不刻意追求每一个概念之间的联结，只是顺着思想的流动，带领我们在红学研究中重温少年梦。青春年少最可贵的地方在于，它是极纯的，极纯地爱着这个世界，爱着身边远远近近的一切。我们埋首于书山久了，或是走过人间烟火世间百态后，那清澈的之于世界的善与爱便更显珍贵了。在讲习班我重温了很多年少时觉得理所当然的事情，每每和讲习班的同学联系，隔着屏幕也能感受到彼此的相视一笑，莫逆于心。